Un curriculum orienté prudemment vers l’approche par compétences afin que l’élève acquiert plus et mieux au cours de ses apprentissages.
Depuis près de deux décennies, les élèves congolais sont formés au primaire et au secondaire avec les mêmes programmes. Aujourd’hui, ces programmes sont caducs, les rendements scolaires sont faibles. Les apprenants ne profitent pas de leur passage à l’école.
Dans le souci de faire peau neuve aux programmes existants et d’améliorer le rendement scolaire, le Projet d’appui à l’amélioration du système éducatif (PRAASED) a recruté un consultant international en vue de réviser les dits programmes. Depuis le 10 octobre 2019, un processus de révision des curricula est en cours, sous la conduite de Philippe Jonnaert, consultant international.
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